-Beş duyu yoluyla ve taklitle öğrenir.

-Öğrenme ve gelişim, bu dönemde beş duyu merkezlidir. Onun için
verilecek bilgilerin beş duyuya hitap edecek tarzda verilmesi çok
önemlidir.

Bir okulda Kurtuluş Savaşını çocuklara öğretme adına yapılan
çalışma, tam bu dönem çocuklarına yönelikti. Öğretmen arkadaş,
öğrencilerine (ilkokul ikinci sınıf) kumdan bir Türkiye haritası çizdirmiş; plastik oyuncak askerler ve savaş silahlar', hangi cephelerde
düşmanlarla savaşmışsak, isimleriyle birlikte oralara yerleştirilmişti. Tamamen çocuğun beş duyusuna hitap eden bu uygulama, bu dönemde çocukların hem öğrenmesini hem de öğrendiklerinin kalıcılığı sağlanmış olacaktır.

-Kendini dünyanın merkezi olarak algılar ve herkesin kendi etrafında döndüğünü sanır.

-Biyolojik bedenini gezegene yerleştirmeye çalışır.

-Son derece bencildir.

- Ego çok güçlüdür.

-Her şeyi "ben" üzerine kuruludur.

-"Her şeyi yapabilirim" der.

-Çocuğun bilgiye nasihate değil zengin tecrübeye, örnek model
insanlara ve örnek davranışlara ihtiyacı vardır.